NO al vaciamiento en Educación Especial

NO al vaciamiento en Educación Especial Reunión abierta a todos los niveles y modalidades Viernes 13/6, 18:00hs en el local de Asamblea Plaza Dorrego (Av. San Juan 811, San Telmo) No es inclusión es ajuste El GCBA atenta contra los derechos de nuestros pibes No respetan singularidades y necesidades, ni las especificidades profesionales Nos organizamos […]

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El gobierno intenta resolver sin ninguna inversión el problema de la inclusión ¡Alerta! No es Inclusión es Ajuste

En el marco de innumerables atropellos a los derechos de toda la docencia, el 25 de abril pasado el Gobierno de Jorge Macri convocó a los sindicatos a la segunda reunión de condiciones laborales con único punto discutir la inclusión plena… El gobierno pretende crear una nueva coordinación y reorganizar las mesas de inclusión (las […]

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Posicionamiento acordado en la reunión de ACDM del 14 de septiembre.

Posicionamiento acordado en la reunión de ACDM del 14 de septiembre. La Dirección de Educación Especial pretende imponer cómo válidos los “Lineamientos” que flexibilizan las condiciones laborales de lxs ACDM Continuemos la lucha independiente por la reglamentación construida por lxs trabajadorxs y por todas nuestras reivindicaciones El Gobierno de la Ciudad de Buenos Aires y […]

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Avanza el vaciamiento en las Escuelas Especiales integrales. Organicemos una lucha conjunta en defensa de la Discapacidad_

En el último mes sucedieron reuniones del Ministerio de educación y supervisiones con coordinadores de EPSE EOE y Directivos de Escuelas Especiales. En las mismas se informa que estos diferentes equipos (EOE, Epses), que intervienen en las escuelas no tendrán ya entre sus funciones evaluar ni sugerir evaluaciones de trayectorias educativas por cambios de modalidad […]

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Una maniobra administrativa para limitar los “ingresos” a cargos Curriculares en Especial.

Una maniobra administrativa para limitar los “ingresos” a cargos Curriculares en Especial. Docentes curriculares que se inscriben históricamente para “Nuevos Ingresos” en el escalafón C de Educación Especial fueron sorprendidos en el marco del período de exhibición y reconsideración de los puntajes, con que dichas inscripciones fueron unificadas en un solo escalafón, el “A”, que […]

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Rechazamos la resolución 3621/2023 Seguimos exigiendo la creación del cargo de Maestro de Apoyo a la Inclusión Mediante una nueva resolución N°3621/2023 el Ministerio de Educación vuelve a la carga sobre la Modalidad de Educación Especial. Específicamente, ahora van contra las condiciones de trabajo docente y las trayectorias educativas de los estudiantes de educación especial […]

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