La educación virtual no asegura la continuidad pedagógica
En los últimos días, siguiendo el correlato de la obligación de continuar la tarea pedagógica de manera virtual, han llegado a varias escuelas de las distintas Áreas del Nivel Medio, diferentes tipos de requerimientos y exigencias de “evaluación” de ese trabajo remoto que cada docente intenta llevar a cabo dificultosamente con resultados muy dispares. A […]
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