Los Institutos de Formación Superior (Profesorados e IFTS) estamos sufriendo una arremetida grave contra la democracia de nuestras escuelas, contra el sentido político – pedagógico de nuestro nivel y contra nuestras condiciones de trabajo. Por supuesto, todo está en sintonía con la política educativa hacia el conjunto del sistema del gobierno de la Ciudad de Buenos Aires y del gobierno nacional.
Se trata de reforma de los Reglamentos Orgánicos Institucionales que atentan contra las identidades, historia, autonomía y organización de nuestras unidades académicas. Ataca las democracias institucionales, desapareciendo instancias de participación como las juntas departamentales de carrera, haciendo de los consejos directivos colegiados simples órganos de consulta, dando mayor poder a los rectorados incluso en la evaluación por medio de concepto (cuando en nivel superior ingresamos a los cargos por selección docente con jurados pares y por antecedentes, proyecto y coloquio, a diferencia de otros niveles educativos).
Como venimos planteando hace años, estas reformas promueven el vaciamiento progresivo, con cierre de inscripciones de carreras, cierre de comisiones, cambios de planes cercenando espacios curriculares, sin dar razones pedagógicas más que atacar la formación en nuestros Institutos, etc. También profundizan la inestabilidad laboral con titularizaciones a término -por 5 años- que son antiestatutarias -dejando afuera incluso de esa resolución, a los profesores EDI y todxs lxs profes de IFTS-, modifican los modos de acceso a suplencias haciéndolos más discrecionales, así como las modalidades de conformación de juradxs para los concursos restando autonomía a las instancias institucionales que intervienen desde juntas departamentales y consejos directivos para garantizar transparencia, para finalmente habilitar mayor injerencia a autoridades y ministerio de educación en la conformación de los jurados.
Sumamos a ello, el cierre de Postítulos y la postulación -vía reforma arbitraria e inconsulta del Estatuto Docente- de la UNICABA como exclusivo ámbito de formación para el ascenso en la carrera docente. Por otra parte, asimismo están atentando contra los IFTS que poseen carreras únicas en CABA, tales como Tecnicatura en Tiempo Libre y Recreación, Bibliotecología e Intérprete de Lengua de Señas, a quienes les cierran comisiones y perjudicaron en las inscripciones a las carreras y a las materias.
Son muchas las razones para movilizarnos justamente porque nuestras condiciones de trabajo empeoran día a día, generándonos cada vez más incertidumbre respecto de la estabilidad laboral en un contexto de inflación y ajuste. Si a eso le sumamos que en su mayoría somos profesoras mujeres con tareas de cuidado de niñeces, adolescencias y vejeces que triplican nuestra jornada laboral ya que en docencia consiste en trabajo frente a cursos, planificación y preparación de clases y tareas de cuidado, el panorama es mucho peor.
El GCABA avanza sin debates en las instituciones, como lo hizo siempre, avasallando nuestros conocimientos y nuestros derechos laborales y profesionales, además de avanzar en la destrucción de las autonomías y las democracias de los Profesorados, tal como está haciendo con la Reforma BA Aprende implementada progresivamente en todos los niveles.
Escribimos estas líneas con la intención de socializar y poner en común una situación muy compleja y de enorme gravedad que se encamina a modificar de manera radical la Formación Docente y la Formación Superior en general, tal como la conocemos.
Exigimos:
- Salarios equivalentes a la canasta familiar real.
- Titularizaciones para todxs lxs agentes y en términos estatutarios, en calidad definitiva, para la salvaguarda de nuestras condiciones de trabajo.
- Reconocimiento de los Reglamentos Orgánicos Institucionales y derogación del ROM autoritario y verticalista. Autodeterminación y autonomía de los Institutos.
- Defensa de las Pedagogías Críticas en la Formación Docente y Técnica Superior y de nuestra experticia en la determinación de los planes de estudio.
- Defensa de la ESI, comisiones de Género y jornadas institucionales sobre dichas temáticas
Resulta necesario desarrollar y fortalecer la socialización de la información y la discusión dentro de cada Institución, haciendo asambleas, reuniones interclaustro, etc. pero sin quedarnos en la fragmentación que el propio gobierno propicia. Es por ello que, desde Ademys, llamamos a organizarnos en articulación con estudiantes promoviendo la conexión entre profesorados, en principio cercanos, para pensar colectivamente cómo posicionarnos para enfrentar el atropello, organizar acciones comunes (cartelazos, semáforos, clases públicas, etc.) con vistas a nuclearnos nuevamente y organizadamente InterInstitutos, retomando la tradición de la lucha de los 29 contra UNICABA, ahora junto a los IFTS en Lucha.
- Defendamos nuestras comunidades educativas, nuestras identidades institucionales pero poniendo en común la organización y la lucha en defensa de la Formación Superior.
- Nos ponemos a disposición de la organización y el acompañamiento de las acciones que las comunidades construyan en defensa de nuestros derechos e institutos.
- Sumate a las elecciones de delegados de Ademys en los Institutos.
COMISIÓN DE EDUCACIÓN SUPERIOR DE ADEMYS
