Informe y resoluciones de la reunión abierta de la Comisión de Educación Especial 10/03/2021
Cómo en todas las áreas y niveles, las escuelas de la modalidad de educación especial abrieron sus puertas en un cuadro de vaciamiento y sin las condiciones para garantizar un protocolo que ya de por sí es inviable, lo que deja en evidencia que el objetivo no es pedagógico. Más aún si se tiene en […]
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