Resoluciones comisión de media.

1) Seguimos rechazando la reforma Ba Aprende: Porque implica un vaciamiento académico y una reforma curricular. Porque genera despidos masivos. La reforma laboral ya empezó. ¡Hay que organizarse! 2) Las resoluciones de reasignación de cargos son antiestaturarias porque no respetan el orden de mérito, la DDJJ, el puntaje. 3) Exigimos la publicación de las propuestas […]

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Memoria y DDHH frente al negacionismo

Memoria y DDHH frente al negacionismo Disparador para el debate: ¿De qué hablamos cuando hablamos de memoria? “Las víctimas de la historia no piden venganza, sino narración.” — Paul Ricoeur, 2007 Como eje transversal, los Derechos Humanos y la Memoria permiten analizar continuidades y rupturas del proyecto educativo autoritario en nuestra historia de la escolarización. […]

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Inclusión Plena y Educación Especial

Inclusión Plena y Educación Especial Reforma en la Modalidad de Educación Especial El gobierno de la Ciudad de Buenos Aires en línea con el gobierno nacional sigue avanzando en el vaciamiento de la Educación Especial y nos encontramos hoy frente a una profundización acelerada de este ataque. Bajo el demagógico planteo de la “inclusión plena” […]

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reforma buenos aires aprende jorge macri

No a la reforma BA Aprende! Comunicado de Ademys

En las últimas semanas, lxs docentes de la C.A.B.A.-acompañadxs por estudiantes y familias- hemos sido protagonistas de diferentes acciones colectivas, organizadas en contra de la implementación de la reforma “BA Aprende” (recientemente renombrada “Secundaria Aprende”). Ademys es el único sindicato que acompaña la organización de las escuelas en reuniones y talleres docentes, en asambleas, en […]

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Dossier sobre las Reformas Educativas de Nación y CABA Sistema Público de Educación en riesgo.

Allí donde los profesores entran de hecho en el debate, son objeto de reformas educativas que los reducen a la categoría de técnicos superiores encargados de llevar a cabo dictámenes y objetivos decididos por expertos totalmente ajenos a las realidades cotidianas de la vida del aula. Giroux, H (1990) Los profesores como intelectuales. Barcelona, Paidós. […]

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