Rechazamos la resolución 3621/2023 Seguimos exigiendo la creación del cargo de Maestro de Apoyo a la Inclusión Mediante una nueva resolución N°3621/2023 el Ministerio de Educación vuelve a la carga sobre la Modalidad de Educación Especial. Específicamente, ahora van contra las condiciones de trabajo docente y las trayectorias educativas de los estudiantes de educación especial […]
Continuar leyendoCategoría: 3-Educación Especial
“Las prácticas más inclusivas”: Un relato para el ajuste
EDUCACIÓN ESPECIAL: “Las prácticas más inclusivas”: Un relato para el ajuste Decimos NO a la Reforma Educativa de primaria que Larreta Acuñan tienen en agenda. El Ministerio de Larreta- Acuña pretende en esta etapa ir más a fondo al respecto de la INCLUSIÓN PLENA sin recursos. Por eso el Gobierno de la Ciudad, ha publicado […]
Continuar leyendoReunión de la Comisión de Educación Especial
Informe reunión de la Comisión de Educación Especial Promovamos la organización, la unidad y la lucha para resistir el ajuste en la modalidad El día martes 28 de febrero se reunió la comisión de especial para tratar las diferentes problemáticas de la modalidad. De la misma, participaron docentes de todos los escalafones y […]
Continuar leyendoAvanzan en la elección a dedo violando el Estatuto Docente para la designación de lxs jurados de los cargos de Ascenso en Educación Especial
Desde la Comisión de Educación Especial de Ademys, denunciamos un nuevo atropello del Gobierno de la Ciudad, del Ministerio de Educación y de la Dirección de Educación Especial, ya que de manera deliberada y arbitraria, violan el Estatuto Docente para designar juradxs en los concursos de ascenso a personal que no cumple con los requisitos […]
Continuar leyendoASAMBLEA ABIERTA DE ACDM
Sábado 15 de octubre a las 15 hs En la Escuela 15 “Maestro Jorge Luis Chinetti “ DE 6 (EEUU al 3141) POR LA REGLAMENTACIÓN DEL CARGO CONTRA LA FLEXIBILIZACIÓN DE LAS CONDICIONES LABORALES Y SALARIALES CONTRA EL AJUSTE ORGANIZACIÓN Y UNIDAD PARA LUCHAR Reglamentación. Creación de más cargos de ACDM y del cargo de […]
Continuar leyendoOrganicemos la lucha en las escuelas de formación integral y contra el ajuste en la modalidad
A poco más de 3 meses de finalizar el ciclo lectivo, una nueva camada de jóvenes con discapacidad quedará excluido de las escuelas de FORMACIÓN Integral. El motivo es que el Gobierno de la Ciudad de Bs. As., aplica la Resolución 155 del Consejo Federal, normativa que establece que la edad de egreso es a […]
Continuar leyendoElección a dedo de cargos de conducción en Educación Especial
El gobierno porteño, por medio del Ministerio de Educación y de la Dirección de Educación Especial, excluyó de forma arbitraria, anti-estatutaria e ilegal, cargos de conducción. Inclusive, hay cargos de dirección que fueron publicados en listas de sindicatos, y que luego fueron eliminados de las mismas. De esta forma se viola el carácter transparente y […]
Continuar leyendoACDM: Reunión abierta Martes 16/8 – 18 hs por Zoom
Promovamos la organización y lucha por nuestras reivindicaciones y la unidad con todo el gremio docente Luego de mucho tiempo lxs ACDM somos convocados a reuniones presenciales por zona, en la semana del 8 al 12 de agosto. Desde la comisión de Ademys, llamamos a aprovechar esta convocatoria para debatir sobre nuestras condiciones laborales y […]
Continuar leyendo📢 La Educación Especial dice BASTA ❗
📅 Martes 12 de julio marchamos a la Jefatura de Gobierno Porteño. 🕚 11 hs concentramos en Av. Caseros y La Rioja. ⛔ Cese de tareas de Ed. Especial desde las 10 hs. Exigimos: ✔La restitución del #palacioceci a la comunidad sorda ✔La reincorporación de los estudiantes a sus escuelas. ✔Que se frenen los […]
Continuar leyendoNo al ajuste en Educación Especial
El gobierno de la Ciudad de Buenos Aires acelera la reducción del presupuesto educativo en general, ajustando también en educación especial, con el agravante que en esta área, viene preparando las condiciones con la perspectiva de cerrar escuelas de la modalidad. La lucha por la defensa del Palacio Ceci La contracara del ajuste en educación, […]
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