Un sindicato independiente democrático y de lucha
Buenos Aires 2 de agosto de 2023 Por la presente, los docentes del CENS N° 50 DE 3 hacemos constar nuestro total desacuerdo respecto de la fusión de cursos A y B que se intenta implementar en los ciclos 1° y 2°, desde agosto de 2023. Presentamos esta carta para que acuse recibo y se […]
Continuar leyendoEn el marco de la semana de la Memoria, por la Verdad y la Justicia, en las escuelas realizamos muchos y diversos trabajos junto a estudiantes y familias. Desde la Secretaría de Asuntos Pedagógicos invitamos a la docencia a que nos envíen relatos de las experiencias realizadas. Por un lado, para poder mostrar y compartir […]
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Por Gabriel Lubo[1] La velocidad en la lectura de las palabras en un texto es un indicador importante de la fluidez ya que refleja el grado de automaticidad de los procesos de reconocimiento de palabras. Para cuantificar este aspecto de la lectura, se calcula el número de palabras correctas leídas en un minuto. (…) […]
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La enseñanza en debate, la lectura y la escritura en disputa: Aportes de docentes. Marta Marucco y Graciela Simari. Desde finales de 2022, el Ministerio de Educación porteño trata de instalar el programa “Fluidez y comprensión lectora” en las aulas de 3er grado. Este proyecto está inspirado en uno análogo del sistema educativo […]
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🔥 A 48 años del último golpe de estado que instauró en nuestro país una feroz dictadura cívico militar eclesiástica, y frente a un gobierno negacionista que reivindica la desaparición, el asesinato y la tortura, desde la Secretaría de Asuntos Pedagógicos de Ademys ponemos a disposición algunos recursos didácticos y propuestas para trabajar en el aula. […]
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Nuestra posición sobre el Programa Fluidez Lectora Desde agosto del 2022, el Ministerio de Educación porteño comenzó a implementar el Plan de Fluidez y Comprensión Lectora. Como de costumbre, los “nuevos” lineamientos pedagógicos llegan a las escuelas empaquetados y listos para aplicar, sin debate, sin fundamento y, sobre todo, sin participación real de la […]
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Desde la Secretaría de Asuntos Pedagógicos convocamos a una reunión abierta de la Comisión Tiza en Mano para organizar el plan de trabajo del año, plantear ejes y temas para abordar y elaborar secuencias didácticas. ¡Sumate, te esperamos!
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📢🧑🏫Desde la Secretaría de Asuntos Pedagógicos, continuamos analizando las reformas educativas que avanzan en todos los niveles. Buscamos fortalecer y socializar el conocimiento y análisis de las reformas, poniendo en relación lo específico de la formación docente con lo que viene ocurriendo en otros niveles y modalidades de CABA. ▪️Abonar a este análisis en profundidad […]
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Compartimos algunas notas de la reunión de trabajo de la Secretaría pedagógica de Ademys sobre cambios en Planes de Estudios y Diseños Curriculares realizada el pasado 14 de diciembre de 2022. Nos planteamos como objetivos de trabajo de las reuniones sobre este tema: Fortalecer y socializar el conocimiento y análisis de las reformas, poniendo en […]
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Neurociencias y alfabetización Por Fernando Briones Torres Las neurociencias siguen expandiendo su influencia en la sociedad mediante publicaciones de divulgación científica y avanzando sobre las prácticas educativas, no olvidemos que durante la Presidencia Macri se realizó una campaña de formación de docentes a cargo de la fundación Ineco, perteneciente a el Dr. Facundo Manes, uno […]
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